KALİTELİ eğitimin hayatımızdaki öneminden tekrar tekrar bahsetmemiz gerekiyor ki okuyucular onsuz kendimizi kalitesiz ve vahşi bir ortamda bulacağımız fikrini kabul etmiş olsunlar. Geçen gün trafikte başıma gelen birçok trajikomik olaydan bahsedeyim. Gebzeden İstanbul yönüne gelirken kamyon trafiği olduğunu gördüm ve Pendik işaretinden dönmek için sinyal vererek sağa yanaşmaya başladım yavaş yavaş. Arkadan gelen özel otomobil […]Devamı Oku

Son 3 ay elimden geldiği kadar aramızda her gün dolaşan, kesinlikle başka gezegenlerden gelmeyen trafik canavarlarını, örneklerle yazmaya çalıştım. Çok bariz olarak görülüyor ki hangi araç türünden bahsedersek edelim çoğunluk aynı hataları yapıyor. Sürücülerin eğitim seviyelerine göre sürüş hataları ufak tefek farklılıklar gösteriyor ama çok çok bariz değil. Şehir içi otobüs sürücüleri, kamyon ve inşaat […]Devamı Oku

Hatırlarsınız iki ay evvelki yazımda trafikteki araçları 7 kategoriye ayırmıştım, üçünü geçen ay yazdım, bu ay da dördüncü ile başlıyorum. Kafama takılan bir şey var, bu yazdıklarımı acaba kaç kişi okuyor ve de buradan esinlenerek daha dikkatli kullanıyor mu aracını, hani bir tabir vardır ‘attığın taş ürküttüğün kurbağaya değer mi’ diye. Gerçekten bu yazılar hedef […]Devamı Oku

Geçen ayki yazımda yollardaki araçları sıralamış ve her birinin trafikte yaptığı hataları, elimden geldiği kadar, çözümleriyle beraber listelemeye çalışacağımdan bahsetmiştim, aşağıda bu araçların yol açtığı sıkıntıları açıklamaya çalışacağım. TRAFİĞE ÇIKAN İNŞAAT ARAÇLARI Burada kast edilenler, mixerler, beton araçları ve moloz taşıyan kamyonlar. Yanlış hatırlamıyorsam İstanbul’da, yılbaşından bu yana bu tür araçların sebep olduğu kazalarda 13 […]Devamı Oku

HER kazadan sonra medya ‘trafik canavarı faaliyette’ falan gibi başlıklar atarak sanki 3. birinden bahseder gibi olayı yazar, sanki Mars’tan bir canavar gelip masum sürücüleri kaza yapmaya zorluyor gibi yanlış anlaşılacak senaryolar üretirler. Kazada esas suçluların yaptıkları hatalardan ziyade başka bir şeyleri suçlamaya çalışırlar, direksiyon hakimiyetini kaybetti (hata direksiyonda) frene bastı araç kaydı (hata yolda […]Devamı Oku

‘Türkiye’deki Gençlerin İyi Olma Hali Raporu’ndaki çarpıcı verileri açıklamaya devam ediyorum. Rapora göre erkeklerin yüzde 13’ü, kadınların ise yüzde 15’i psikolojik destek alması gereken zamanlar olduğunu söylüyor. Gençlerin yüzde 91’i her gün düzenli kahvaltı ediyor. Her 4 gençten 3’ü haftada en az bir gün gazlı içecek tüketirken, yüzde 64’ü fast food tüketiyor. Her iki gençten […]Devamı Oku

GEÇEN ayki yazımda epey değişik istatistikler vermiştim, özetle öğrencilerimiz mutsuzlukta, OECD ülkeleri öğrencileri arasında,son sırada idiler. Sırada, okullarda yaşanan zorbalıklar var ve ülkelere göre oranlara bakalım: Nihayet bir oranda OECD ülkelerinden daha iyi yerdeyiz. Program kapsamında son yıllarda özellikle lise düzeyinde büyük bir sorun haline gelen zorbalıkla ilgili olarak da 15 yaş düzeyindeki öğrencilerle görüşülmüş. […]Devamı Oku

ULUSLARARASI Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA)’nın Aralık 2016’da yayınladığı raporları gözden geçirmiştik, PISA son olarak 3. raporunu da yayınladı. Bu rapor 72 ülkede 15 yaş düzeyindeki öğrencilerin refah durumlarını inceliyor. PISA, genel puanların yanı sıra öğrencilerin yaşam tatmin düzeylerine göre de veriler paylaştı. Türkiye’de 15 yaş düzeyindeki öğrencilerin yüzde 28.6’sı hayatından hiç memnun olmadığını belirtmiş. Türkiye […]Devamı Oku

GEÇEN ay öğretmen adaylarının kendi branşlarıyla ilgili sınavlarda ne kadar başarısız olduklarını gördük (örneğin: Lise matematik öğretmenleri 50 soru üzerinden ortalama 9’unu doğru yapabildi). Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) neticelerinin bana verdiği mesaj şu ‘öğretmen adayları iyi bir eğitim almıyor ve bu eksiklikleri talebeye de yansıtıyor’. Bu da halka halka yayılıyor ve çok eksik bilgilerle […]Devamı Oku

PISA 2015’teki kötü neticelerin sebeplerinden biri de tabii ki öğretmen kalitesi ve kapasitesidir. Bu konuda neredeyiz bir bakalım. Öğretmen olmak için girilen sınavlarda adayların kendi alanları ile ilgili sorulardaki performansları nasılmış görelim.     Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi neticeleri bunlar, 50 soru üzerinden ve 2016 yılında yapılan sınav neticeleri. Yüzde 66 üzeri doğru cevap yok […]Devamı Oku